Oficinas de produção III

 O oitavo ano deverá produzir crônicas:
A crônica é uma narrativa curta, produzida a partir da observação de fatos do cotidiano: uma notícia, um imprevisto vivenciado ou observado.  Ao olhar atento e crítico não escapam as reflexões, as ironias, o humor...

Além das dicas abaixo clique também na aba: crônicas - logo ali acima.  A última contribuição foi um lindíssimo texto em que um filho descreve o pai.  Que tal homenagear seu pai com uma linda crônica?

Sugestões de notícias para produzir uma ótima crônica 

NOTÍCIA 1: Traz felicidade, sim!

Está provado. O ditado “dinheiro não traz felicidade” está errado. Economistas da Universidade de Warwick, Inglaterra, observaram 9000 famílias por dez anos para concluir o óbvio: um aumento de renda costuma trazer alegria e saúde mental. Um sério candidato ao Prêmio IgNobel de Economia.                                                            (Superinteressante, edição 175.)        

NOTÍCIA 2: Boca na botija

Mais uma para a lista dos ladrões mais azarados da história. Em setembro, o americano Paul Lee roubou vários objetos de uma casa que estava em reforma em Delaware, nos Estados Unidos. Foi um assalto cuidadoso: não havia digitais ou fios de cabelo que pudessem dar alguma pista à polícia. Até que um dos donos da casa encontrou um objeto estranho no chão: uma dentadura! Como a lei do estado de Indiana obriga que todos os dentes postiços venham com o nome do proprietário gravado nas gengivas artificiais, foi moleza localizar e prender o gatuno. O que ninguém sabe é como o ladrão banguela deixou a dentadura cair...                                                                                                                       (Mundo estranho, n.22)

 NOTÍCIA 3: Macacos que não mordem

Pesquisadores da Califórnia que há 32 anos ensinam Koko, uma gorila de 130 quilos, a se comunicar por linguagem de sinais, comemoraram uma vitória em agosto. Os cientistas conseguiram que a gorila lhes contasse que estava com dor de dente e fizeram nela um tratamento odontológico. Mas nem tudo é avanço: ao receber o cartão de visitas de uma repórter, Koko o devorou imediatamente.                                                                                              (Superinteressante, edição 205.)

Caso não se inspire nessas notícias utilize uma outra; ou ainda desenvolva uma crônica de humor  a partir de um destes trechos:


     Ana teve que fazer uma pequena intervenção cirúrgica e me convidou para ser seu acompanhante na casa de saúde. Bem, normalmente evito passar até na porta de um hospital (atravesso sempre para o outro lado da rua, receoso de apagar diante de um bafo mais forte de éter). Aquela situação, porém, não me permitia simplesmente bater em retirada. Mesmo assim, o medo falou mais alto e bem que tentei cair fora:

    - Escuta, Ana, quero lhe dizer que me sinto profundamente honrado com o convite que você me faz para ser seu partner no hospital mas... Será que vai pegar bem? Será que o pessoal do hospital não vai reparar de você ter o próprio marido como acompanhante? Você sabe como é esse pessoal de hospital, fala demais. Vão dizer que você é uma mulher absorvente, ciumenta, que não larga o marido nem para ser operada.
    - Se você não quiser ir - disse ela muito segura - eu chamo outra pessoa. (...)




"Pegaram o cara em flagrante roubando galinhas de um galinheiro e levaram para a delegacia.
- Que vida mansa, heim, vagabundo ? Roubando galinha para ter o que comer sem
 precisar trabalhar. Vai para cadeia!
- Não era para mim não. (...)

Oficinas de produção II

  Para o sétimo ano o gênero será Texto de opinião:

Primeiramente, você deverá se posicionar a respeito do assunto: se é a favor, contra ou ainda se dependendo das circunstâncias você flexiona seu posicionamento.
Faz-se necessário introduzir ao leitor o assunto que será tratado, por meio de um fato, um resumo, uma reflexão, uma citação etc... ou seja a partir do questionamento feito você não pode simplesmente iniciar seu texto como se fosse uma resposta, é necessário que seu texto seja independente daquele que o instigou.
É importante que seu posicionamento seja embasado em argumentos, que devem ser tecidos ao longo do texto, pelo menos dois.
Depois conclua utilizando ou um resumo que reafirme sua opinião.

Sugestões para produção de Texto de opinião:

Crise econômica
Na sua opinião é possível que uma criança, adolescente ou jovem contribua de forma positiva para que a sua família enfrente a crise?

Proibido o uso de celular e equipamentos eletrônicos nas aulas

LEI n.° 4.734, de 04 de janeiro de 2008

Produza um texto de opinião sobre o tema: É justo proibir o uso do celular na escola?

Você vai defender um ponto de vista, ou seja, precisa convencer o interlocutor (leitor ou ouvinte) de que tem razão. Como? Justificando com argumentos, isto é, explicando as razões, os motivos de pensar desse modo. Para isso, dê exemplos, que justifiquem seu ponto de vista.

  

             Para apresentar os argumentos, coloque-os numa sequência. Use, por exemplo, as palavras ou expressões que indicam uma ordem: “primeiro...., em segundo lugar... , depois..., e por fim ...” A linguagem do texto de opinião costuma ser clara, direta, precisa, pois o objetivo do autor é transmitir com clareza um ponto de vista.

Oficinas de produção I

    Treinando para a avaliação de Redação

O sexto ano deverá produzir um Relato Pessoal:
Características do gênero: 
narrativa em primeira pessoa, o fato acontece  em um determinado lugar, num determinado momento, os
verbos no passado,emprego de descrição, personagens e  diálogos;
Há alguns relatos que depois se transformam em documentos históricos e podem ser publicados em jornais, revistas, livros, sites etc...
Gosto muito do livro: O Empinador de estrelas, de Lourenço Diaféria.  É o relato feito a partir de trechos que o menino escreveu sobre o seu cotidiano: tarefa escolar solicitada pela Dona Furquim, uma professora muito firme e esperta.  Com esses registros e a memória, o narrador nos conduz a  uma singela viagem!

 

Sugestões: 

Relate sobre suas leituras:  como você aprendeu a ler, se seus pais ou outra pessoa lhe contavam histórias, de que tipo, se você gosta de ler, que tipo de livros, por que, quais livros já leu, etc... 

Todos nós passamos por momentos difíceis, em que devemos superar dificuldades, medos...

Relate a respeito de um momento difícil que você tenha passado, como superou ou de que maneira ainda persiste para enfrentar tal situação. 

Outra sugestão é  contar fatos engraçados da infância e talvez "floreá-los" um pouquinho: 

leia o seguinte texto de Manoel de Barros do livro: Memórias Inventadas

A Infância - Obrar

Naquele outono, de tarde, ao pé da roseira de minha
avó, eu obrei.
Minha avó não ralhou nem.
Obrar não era construir casa ou fazer obra de arte.
Esse verbo tinha um dom diferente.
Obrar seria o mesmo que cacarar.
Sei que o verbo cacarar se aplica mais a passarinhos
Os passarinhos cacaram nas folhas nos postes nas pedras do rio
nas casas.
Eu só obrei no pé da roseira da minha avó.
Mas ela não ralhou nem.
Ela disse que as roseiras estavam carecendo de esterco orgânico.
E que as obras trazem força e beleza às flores.
Por isso, para ajudar, andei a fazer obra nos canteiros da horta.
Eu só queria dar força às beterrabas e aos tomates.
A vó então quis aproveitar o feito para ensinar que o cago não é uma
coisa desprezível.
Eu tinha vontade de rir porque a vó contrariava os
ensinos do pai
Minha avó, ela era transgressora.
No propósito ela me disse que até as mariposas gostavam
de roçar nas obras verdes.
Entendi que obras verdes seriam aquelas feitas no dia.
Daí que também a vó me ensinou a não desprezar as coisas
desprezíveis
E nem os seres desprezados.

Manoel de Barros